2025.07.01
为进一步讲全讲准讲深讲透党的创新理论，提升理论武装系统性、实效性，延庆区委党校以“五有”工作法落实“原著精读+理论辅导+政策解读+案例分析+现场教学”五位一体教学模式。
专题设置有重点。整合全国、全市、全区优质培训资源，建立“五位一体”教学资源库，构建梯度化、菜单式的课程供给体系。针对班次、学员特点和延庆实际，围绕培训目标科学设置“五位一体”教学专题，精准匹配教学内容，形成“目标导向-资源适配-能力提升”的专题确定机制。如党政正职培训班设置习近平关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断专题教学；中青年干部培训班设置习近平总书记关于树立和践行正确政绩观重要论述专题教学。
教学实施有方法。通过五步读书法（课前自学、教师导学、个人精学、交流互学、专家评学）落实好原著精读环节；理论辅导、政策解读、案例分析阶段，推行“2.5+0.5”（2.5小时授课，0.5小时交流互动）课堂模式，督促学员思考，形成良好互动；现场教学过程中，做实“基本情况介绍+参观讲解+专题授课+交流研讨+评估评价”五个环节，提升培训效果。
内容安排有特色。政策解读、案例分析、现场教学立足区域发展，深入挖掘习近平总书记对北京重要讲话精神在延庆的生动实践，聚焦长城、世园、冬奥三张延庆“金名片”，以及延庆产业格局和发展方向，围绕长城、生态、冰雪、红色、妫河文化，安排“理论+实践”双轴课程，建立“政策-案例-现场”的三维框架，增强理论穿透力，做到“系统性”和“针对性”的有机结合。
学习成效有评估。对参与“五位一体”教学交流研讨、学员论坛、课堂提问等环节的学员依据《主体班次综合考核评价办法》进行定量评分；结合教学专题进行入学、结业测试，并要求学员撰写理论文章和调研报告，跟班老师全程督导，切实提升培训效果。如处级进修二班安排习近平生态文明思想专题教学，形成关于推动“延庆礼物”出彩出圈出新的建议、世园公园打造国家级旅游度假区的思考等8篇调研报告。
培训成果有追踪。结合“五位一体”教学专题开展行动学习，如在副处级领导干部任职培训班中形成了“拓宽张山营镇冬小麦和泉水稻等特色农产品销售渠道”等3个项目，结项后党校组织专家进行实地评估，推动培训从理论向实践的转化；完善训后追踪制度，要求学员返岗后通过训后“三个一”（一次学习汇报、一堂党课、一次研讨）进行“五位一体”教学专题交流，实现对培训成果的有效检验和追踪。
（供稿：延庆区委党校 审核：杨国柱 李晋红 编辑：杜红立）
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