以老带新“传帮带”，结对互助共提升

党校教师是党校事业发展的中坚力量。新教师的不断加入，为党校教师队伍输入了新鲜血液。为了进一步加强和规范新入职教师的管理和教育培养工作，促进青年教师队伍的健康成长。经过一系列借鉴交流、意见征求和反复修订工作，市委党校二分校初步制定了教研人员“传帮带”制度，并对新老教师结对工作的开展进行了提前部署。在此基础上，近日，二分校教研人员“传帮带”机制工作推进会顺利召开，会议由教研室副主任武颖主持。

会上，武颖介绍了教研人员“传帮带”制度制定的过程和主要内容。按照会议流程，新老教师各自介绍了自己的专业背景、研究专长，并按照自愿结对、双向互选的原则，成功完成结对工作。教研人员“传帮带”制度的实施，旨在为教师们搭建一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台。在教学和科研工作中，帮带教师要向新教师传经验、教方法、授技巧、解迷津、做示范，切实做到在实践中指引，在工作中指教。新教师要端正态度，珍惜机遇，向帮带老师虚心请教，尽快适应工作环境，熟悉岗位职责，提升科研能力和教学技能，共同促进党校教研咨一体化高质量发展。

最后，副校长朱绍茹指出，“传帮带”机制是“以老带新”传统的继承和延续，教研人员要充分发挥“传帮带”精神，练就过硬本领，全力助推青年教师成才进步。作为施教者，党校教师要苦练基本功，甘当“小学生”，厚实“书底子”，筑牢“用学术讲政治”的功底，潜心钻研、积累沉淀，厚积而薄发、积厚而成器。

下一步，二分校将按照制度相关规定，通过“以老带新”“以师带徒”的形式，充分发挥“传帮带”的引领作用，有效激活青年教师潜力，增强青年教师教学和科研能力，形成教师教学和科研“比、学、赶、超”的新局面，锻造一支政治强、业务精、作风好的党校教师团队！

（撰稿：兖芳芳 审核人：朱绍茹薛念  责编：杜红立）